本文转自：人民网-江西频道

　　吉安职业技术学院（以下简称“吉安职院”）地处井冈山革命老区，创办于2014年，现有在校生23000余人、教职员工1077人。办学至今，吉安职院先后获得江西省先进基层党组织、五一劳动奖章、文明校园、平安校园、五四红旗团委等称号，今年成功进入省级第二批“双高计划”建设单位。在产教融合方面，吉安职院通过“四个方面”进行了探索。

　　专业设置契合度高。围绕省市主导产业，吉安职院建立了随地方产业结构动态调整的专业设置机制，现开设的31个专业与吉安“1+4+N”产业体系相对应，并适时调整10个市场配置率较差专业，撤销5个不适应产业发展的专业。积极响应省市“双一号”工程，组建数字经济学院，新开设网络营销与电商直播、酒店管理与数字化运营等专业，主动适应新业态、新模式、新产业；同时，新开设了智能产品开发与应用等3个相关专业以策应吉安首位电子信息产业发展需求，不断增强专业建设与地方产业的适应性和融合度，实现专业设置与产业需求同频共振。

　　产教融合内容广泛。遵循“专业基础相通、技术领域相近、工作岗位相关、教学资源共享”原则，吉安职院在一、二、三产领域同步进行产教融合，在一产方面，围绕农业农村工作，吉安职院积极与市农高区内各企业、各基地对接，大力推进乡村振兴学院实体化办学，对接乡村振兴各方面尤其人才培训工作，在增长学生的实践能力同时，也为全市培养、培训了大量的乡村振兴人才。在二产方面，吉安职院聚焦吉安首位产业电子信息产业需求，与全市100多家电子信息企业建立多层次合作关系，真正让学生在干中学、在学中研。在三产方面，吉安职院会同深圳职业技术学院、闽西职业技术学院、延安职业技术学院、遵义职业技术学院等14所职业院校组建红色育人共同体，将育人阵地拉到井冈山，面向全国的高职院校进行红色育人，特别是红色思政课程打造。

　　校企合作形式多样。吉安职院坚持“走出去”和“引进来”相结合的原则，积极对接行业头部企业，实行多样化的校企合作，与280余家企业建立合作关系,从普适性的协议式实习、量化式的订单班培养，到小而精的现代学徒制实验班，再到综合式跨专业的特色产业学院。目前，吉安职院已开展合力泰等订单班85个，建成“校中厂”合力泰学院和“厂中校”木林森学院等特色产业学院10个。在短短9年的办学时间里，吉安职院为吉安产业发展订单培养“庐陵工匠”6400余名，历年来毕业生平均留吉率达72.13%，留赣率位列全省第一方阵，成为赣中地区新型产业工人、高素质技术技能人才培养培训的重要基地，为江西产业发展和井冈山革命老区脱贫致富提供强有力的人才支撑。

　　产教融合成效明显。吉安职院坚持职业教育的根本在于产教融合的办学理念，在混改办学和服务乡村振兴发展两方面取得明显成效：一是打造了混改办学品牌，2020年，吉安职院与吉安龙头企业木林森实业有限公司合建混合所有制木林森产业学院，纵深推进投入市场化、校企育人一体化、办学资源产权化，治理体系现代化的“四化”混改办学模式，破解企业投入和产出的政策壁垒，解决校企协同育人的难题，放活办学管理运行的机制，成为引领全省职业教育的电子信息产教融合共同体。预计到2024年，木林森学院在校生规模达6000人，全面支撑省、市电子信息首位产业发展需求。二是打造了乡村振兴服务品牌。吉安职院整合乡村振兴学院、农高区、旅投各类资源，推进乡村振兴学院项目建设，打造校区+基地、培训+实训、教学+科研“三位一体”的综合性实体化学院，全面开展乡村振兴人才培训、学历提升、技术指导等服务，打造乡村振兴市域产教联合体。到2024年，预计完成培训量6.6万人次，收入1.2亿元。

　　吉安职院党委书记曾志珍表示，吉安职院将持续以大改革引领大发展，对标“十四五”期间职业教育改革方向和发展路径，纵深推进木林森学院混合所有制办学改革，积极探索乡村振兴学院实体化办学，为服务地方经济社会发展持续赋能。（曾志珍）