大江网/大江新闻客户端讯 伦艺菲、江南都市报全媒体记者范晶摄影报道：谋百年大计，当以教育为本。百年前，以黄炎培先生为代表的职业教育先驱，开启了我国近现代职业教育发展的序幕。日前，中华职业教育社发布了第七届黄炎培职业教育奖获奖名单，江西陶瓷工艺美术职业技术学院朱辉球、江西省轻工业科技中等专业学校刘唐根上榜。本期《江西新职教》，让我们一起走近杰出教师奖获奖者刘唐根。

刘唐根在课堂上为学生讲解计算机辅助设计。

刘唐根赴鸿准精密模具有限公司参加数控技能训练。

单门课程一学年授课超400学时、连续8年利用寒暑假进厂学习、过着宜春和南昌“双城生活”……刘唐根是一名“80后”教师，22岁开始任教，有着15年教学工作经验，自2011年8月入职江西省轻工业科技中等专业学校以来，他既在教学一线当老师，又在车间做“学徒”，通过技能培训、带徒传艺、创新创业等途径，为江西经济发展培养了数以千计的技能人才。

如何激发中职学生学习兴趣？如何培养学生自主学习能力？如何让学生实实在在掌握一门手艺？从教以来，刘唐根一直在探索适合中职学生的教学策略。他转换授课方式，利用任务驱动教学，将理论知识拆解为一个个可立即执行的小目标，引导学生各个击破、逐个完成；用理实一体化教学方式，让学生从书本理论走向实践，又在实践中学习理论知识；探索沉浸式项目教学模式，利用在线开放课堂平台等技术手段，营造真实的情境，学生可沉浸在其中自由发表见解，教师则从旁引导并加以完善和补充，师生配合达到整体教学效果提升。

2018年1月，江西省轻工业科技中等专业学校进行系部改革，刘唐根被聘任为学校机电系主任。工作角色转变，育人初心不变。他实施“青蓝工程”，发挥老中青“传帮带”作用，培养了一支优秀的“双师型”教师队伍；他大力推行校企合作、产教融合，理实一体化教学改革，让学校的整体教学质量得到质的改变；他指导教师连续参加各种教学大赛，该校教师团队在全省“振兴杯”职业技能大赛、全国信息化教学大赛等比赛中，屡获优异成绩。

如何提升教学质量，培育高层次技术技能人才？作为职业院校，教师进企业实践则是教育教学的重要一环。自2013年起，刘唐根连续8年利用寒暑假时间，带领教师团队进厂进车间，开展为期1至3个月的企业实践锻炼，全面了解企业操作规范、技术需求与用人标准，学习所教专业在生产实践中的新知识、新技术与新工艺。

“我现在过着宜春、南昌双城生活，平时工作生活在宜春，节假日则回南昌陪伴家人。”由于家在南昌，十多年来，刘唐根平日吃在学校食堂，住在学生宿舍。他说，中职学生正处于成长的关键阶段，因此教师耐心引导尤为重要。

“只有更加贴近学生，了解学生成长经历，发现每个学生的亮点与优势，才能更好地激发个体潜能。”多年来，刘唐根充分利用住校的时间，经常下寝室与学生谈心；利用假期走访学生家庭，实现家校紧密互动；利用国家、学校对困难学生的帮扶政策，帮助学生解决生活中实际问题。