本文转自：人民网-江西频道

吉州窑，是江南地区举世闻名的综合性瓷窑，距今有1200多年历史，在陶瓷发展史上素有“先有吉州窑，后有景德镇”之说。江西省吉安市实施“全景吉安，全域旅游”发展战略，打造吉州窑陶艺特色小镇，促进吉州窑陶瓷烧制技艺活态传承。

吉安职业技术学院作为作为吉安市属唯一高校，2014年建校以来在全方位地探索如何进行更好的文化传承与创新。近年来，学校联合吉州窑古陶瓷研究所等单位，将吉州窑陶瓷文化融入创新创业教育的全过程，探索出基于吉州窑陶瓷技艺传承培养地方特色产业创新创业人才模式，以此引领创新创业教育发展。

形成进阶式非遗双创人才培养理念

按照循序渐进的原则，根据创新创业人才成长规律，在非遗活态传承中，建立了“文化传承阶段—导识期，设计研发阶段—导意期，产品推广阶段—导业期”的地方传统文化产业创新创业人才培养理念。导识期，学生了解吉州窑陶瓷烧制技艺基本知识，增强对优秀传统文化的认同感；导意期，学生熟练掌握吉州窑陶瓷烧制技艺的78道工序，培养产品设计研发能力，丰富地方传统文化产业产品类型；导业期，将非遗项目市场化，促进科技成果转化，与“吉州窑古陶瓷

研究所”合作，成果直接面向市场销售，良好的业绩回馈进一步激活课程生命力。形成具有造血功能的完整系统，实现活态传承。

构建全链条非遗双创人才培养路径

搭建了适应“三级衔接，三级递进”人才培养体系的“做中学、学中研、研中创”的人才培养路径，将课堂、非遗传承班、非遗社团、孵化园、大赛、企业等场所融为一体，通过课堂学习创新创业公共课、非遗传承班学习非遗技艺、社团打磨技艺、孵化园设计研发产品、大赛实践检验。学校与企业共建陶艺众创空间，为学生开发创新型产品，提供“创意、设计、制造”全过程服务，与社会孵化器合作，建立种子期、孵化期、加速器孵化链；与创投资本合作，为学生创业提供融资服务；建立了一支150余名的校内外创业导师队伍，提供全程指导。

建立多元化非遗双创人才培养质量评价方法

制定《吉安职业技术学院深化创新创业教育改革实施方案》《吉安职业技术学院创新创业实践学分认定与管理办法》等双创政策文件，在现有教师评价和学生互评的基础上，引进国家级、省级非遗传承人、技能大师等专家和创业导师参与人才培养质量的评价，形成“2+2”项目和市场融合的多元化评价方法。包括对学生在各类陶瓷技能竞赛、创新创业大赛、文创设计、展览的成绩进行考察，通过教师对学生职业技能进行考核，通过学校相关部门对学生的职业技能进行等级认定，通过政府、企业、科研院所对学生的就业创业实绩进行反馈。

吉安职业技术学院扎根吉州窑陶瓷文化沃土培养地域性创新创业人才，先后培养了全国创业英雄、全国陶瓷技术能手、国家级省级非遗传承人9名，在创新创业教育方面荣获国家级奖项28项，省级奖项25项，申报专利18项、著作权33项，孵化学生企业76家，辐射带动2500余人就业创业，与78所中小学联合开展非遗进校园活动。（刘晨、左小文、罗红梅）